Kalender Pendidikan LKP Al-Azhar Singkil

STRUKTUR KURIKULUM

Kurikulum Bahasa Inggris Berbasis Kompetensi yang akan digunakan oleh Lembaga Kursus
dan Pelatihan dalam melaksanakan proses pendidikan dan pelatihan terdiri dari tiga
program:

1)      Program Survival English dengan 22 unit kompetensi dengan lama belajar 144 jam dan
distribusi waktu 30% teori dan 70% praktek yang diberikan secara terintegrasi.

2)      Program English for Communication dengan 20 unit kompetensi dengan lama belajar
144 jam dan distribusi waktu 30% teori dan 70% praktek yang diberikan secara
terintegrasi.

3)      Program Advanced Communication in English dengan 23 unit kompetensi dengan
lama belajar 144 jam dan distribusi waktu 30% teori dan 70% praktek yang diberikan
secara terintegrasi.

PROGRAM	SURVIVAL ENGLISH			ENGLISH FOR COMMUNICATION			ADVANCED COMMUNICATION FOR ENGLISH
Metode dan Jumlah Jam	Teori.....Jam @ 60 menit	Praktek.....Jam @ 60 menit	Jumlah Jam	Teori.....Jam @ 60 menit	Praktek.....Jam @ 60 menit	Jumlah Jam	Teori.....Jam @ 60 menit	Praktek.....Jam @ 60 menit	Jumlah Jam
Gugus Mata Pelajaran
Structure, Vocabolary, Reading, Writing, Speaking and Listening			144			144			144

PROGRAM TAHUNAN

PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014

                                Nama Sekolah       : SMPN SATU ATAP RANTAU GEDANG

                                Mata Pelajaran      : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

                                Kelas / Semester   : VII / 1

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	ALOKASI WAKTU	KET
1.  Memahami lingkungan kehidupan manusia	1.1  Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan.	Bentuk-bentuk muka bumi. Tenaga Endogen dan Tenaga Eksogen Gejala diastropisme dan vulkanisme Gempabumi Pelapukan Erosi Sedimentasi. Dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangan-nya.
	1.2.Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.	Pengertian dan kurun waktu pra-aksara Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra –aksara Perkembangan kehidupan pada masa  pra-aksara. Peninggalan –peninggalan kebudayaan. Kedatangan nenek moyang dari Yunan tersebar di Nusantara.
2. Memahami kehidupan sosial manusia	2.1  Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial	Penegertian interaksi sosial. Kaitan interaksi sosial dengan proses sosial. Pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.
	2.2  Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian	Pengertian sosialisasi Faktor yang mempengaruhi sosialisasi. Fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.
	2.3  Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial	Syarat-syarat terjadinya interaksi sosial. Bentuk-bentuk interaksi sosial (antar individu dengan individu, antar individu dengan kelompok, dan antar kelompok dengan kelompok)
	2.4  Mengurai-kan proses interaksi sosial	Proses sosialasosiatif Proses sosialdisosiatif.
3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan	3.1.Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang  bermoral dalam memenui kebutuh-an	Makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi. Ciri-ciri manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi. Menerapkan / Mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.
	3.2.Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari	Tindakan Ekonomi manusia dalam memanfaatkan sumberdaya ekonomi Tindakan ekonomi yang rasional Pengertian motif dan prinsip ekonomi Macam-macam motif dan prinsip ekonomi. Penerapan/Aplikasi kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan  prinsip   ekonomi.  Manfaat/prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir  semester

\

Mengetahui, Kepala Sekolah ( SYAHRIZAL RAO, S.Pd ) NIP. 1970823 199401 1 001

Singkil, Juli 2013 Guru Mapel IPS ( MAYA SEROJA, S.Pd ) NIP. 19860919 200904 2 004